Iniciativa reúne escolas, amplia repertórios e transforma o aprendizado por meio da arte
Por Larissa Cunha, 27 de novembro de 2025
Tutus, fantasias, coroas, laços e fitas enchem o saguão do Teatro Municipal de Bauru. Crianças de todas as idades se amontoam em rodas aguardando com ansiedade sua tão esperada apresentação, de dança, teatro ou música. Entre ajustes de figurino e últimos ensaios, o projeto Arteando ganha vida.
Desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação de Bauru, a mostra ‘Arteando’ chega, em 2025, a sua 6ª edição. Criado em 2019 e idealizado pela professora Ana Beatriz Buoso Marcelino, o projeto busca incentivar a cultura artística das escolas municipais e transformar o aprendizado em uma experiência mais sensível, criativa e compartilhada.
A produção, que aconteceu no Teatro Municipal, contou com 27 apresentações, ao longo dos dias 22, 23 e 24 de outubro. Reuniu estudantes de diversas escolas de Bauru, em um palco que se tornou espaço de muita imaginação. Para além das apresentações, e buscando ampliar seu alcance, a mostra também contou com uma exposição de artes que ocupou o Centro de Referência em Formação Permanente aos Profissionais da Educação (CREFOR), do dia 28 de outubro ao dia 28 de novembro, com pinturas, desenhos e colagens.
Raisa Bonani, professora e atual organizadora do evento, explica que o projeto é a concretização de um processo de ensino e aprendizagem que ocorre nas escolas. Cada trabalho apresentado, diz a professora, carrega muito “estudo, descobertas e experimentações vividas em sala de aula”. Raisa destaca que, quando os estudantes se reconhecem nas próprias produções e percebem que aquilo que criaram tem valor e é compartilhado com o público, o aprendizado ganha outro sentido.
A experiência do Arteando ganha contornos ainda mais visíveis quando observada pelos olhos de quem acompanhou a trajetória dos alunos ao longo do projeto. Como é o caso de Thays Cristina Rodrigues, professora da Escola de Educação Infantil Pinóquio, que inscreveu seus alunos pela primeira vez neste ano. O Arteando, segundo ela, foi uma forma de oferecer aos estudantes vivências únicas: apresentar para um teatro lotado o trabalho que produziram com “muito amor e empenho”, vivenciar a importância da cultura através da arte e receber atenção e reconhecimento por todo o trabalho desenvolvido. Na visão de Thays, a experiência além de impactar desde o desenvolvimento da autoestima, confiança e questões comportamentais, também ajudam a revelar o potencial artístico das crianças e a incentivar a expressão e a criatividade.
O projeto, também se tornou um espaço de descoberta para as turmas que visitaram a exposição ao longo do mês. Entre as paredes cheias de desenhos e colagens do CREFOR, alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Thereza Tarzia se divertiam observando cada detalhe com atenção. Para Arla, de 9 anos, o que mais chamou atenção foi as produções dedicadas à cultura africana, especialmente as esculturas com textura. Já Mateus, seu colega de sala, encantou-se com as obras dos “animais feitos de papel” que enfeitavam a sala da natureza.
Essa admiração não se limitou apenas aos alunos. Para Nereide Brazos Santos, professora que acompanhava a visitação, a exposição possibilita uma experiência cultural tanto para os alunos quanto para os educadores. “É um espaço em que as crianças conseguem ter um contato com outras escolas”, diz a educadora, ao ressaltar que o projeto amplia o aprendizado através da troca.
Ao encerrar mais uma edição do Arteando, o que fica é a certeza de que experiências como essas marcam a infância e abrem novos caminhos de aprender.
Jornal Contexto 